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厦门200余名小学生开启“探索发现之旅”(2)
发表日期:2019-07-24 06:05| 来源 :本站原创 | 点击数:
本文摘要:厦门200余名小学生开启“探索发现之旅”(2)

玩乐结合 学以致用

“1、2, 1、2……再加把劲啊!”4年(2)班的3个小男孩对“氢气火箭”情有独钟,小手握着手轮转动,还互相给队友加油打气。原来,“氢气火箭”是一个可以多人参与的项目,以最快速度转动手轮,给“火箭”充入能量,当“火箭”有了足够的能量就会瞬间发射,趣味和互动性十足。

  他们通力协作,小手用力转动,脸憋得通红。终于,在他们的坚持下,“火箭”的能量达到一定程度。突然,只听见“咻”的一声,“火箭发射成功”,3个小男孩激动得相互击掌,祝贺团队协作取得成功。

  “这个镜子迷宫好神奇呀……”小男孩们呼朋引伴,一起“相约探险”。他们对探索发现馆最感兴趣。90余项目展品,绝大多数可自行动手操作。展区内的展品涵盖了经典物理学中的声、光、电、磁、力,其中还包括极具代表性的镜子迷宫、机械小球旅行及树和他的朋友等展项。

  3年(1)班的班主任刘老师表示,孩子们此行收获满满,“很多孩子都是第一次接触到高科技的新鲜事物,为什么机器人会自动挥舞?为什么‘水流’能受控制……他们十分好奇,小脸上写着满满的求知欲,看到孩子们不仅认真学习,还懂得学以致用,感到十分欣慰”。

  此外,刘老师告诉导报记者,孩子们所体验的一些项目,是与现实密切相关的,比如地震模拟平台,学校里平常也有相关的地震演练。

人物特写

程思瑾的“发现之旅”

  3年(1)班的程思瑾是江西人,跟随父母来厦。一走进“海洋摇篮馆”,她就被墙上的相关海洋知识吸引住了,聚精会神地看着。“海洋是生命的摇篮,她孕育了生命,哺育了生命……”科技馆的工作人员介绍道。程思瑾和同学们安静地听着,若有所思,还认真做着笔记。

  在模拟地震环节,程思瑾和同学们“亲历了一场地震”,她直言“好可怕,看到东西都在不由自主地摇晃。厦门偶尔也有地震,平常,老师也有告诉过我们关于地震的一些小知识”。

  模拟水流墙下,程思瑾好奇地盯着地上灵动的蓝水花,“好像置身于一片真正的水里,身体不自觉想跟着‘流动’”。

  最“俘获芳心”的,程思瑾指着一个巨大的“滑梯”,非它莫属了。原来,这可不是普通“滑梯”,而是模拟消化过程、食物分解,“滑梯”实则是巨型“大肠”。从足有一个成人高的“嘴巴”里爬进去,了解“消化”的概念,最后滑进“大肠”……形象生动地让孩子们明白食物进入人体的消化过程,寓教于乐。

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责任编辑:王贵溪

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